中国社会科学网讯（记者 赵徐州 曾江 通讯员 黄丹）“一不怕苦、二不怕死，顽强拼搏、甘当路石，军民一家、民族团结”的“两路”精神是第一批被纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神。因修建川藏公路而生的重庆交通大学，其校史与“两路”的历史紧密地交织在一起，一代代交大人在祖国建设的各个时期，身体力行地践行着“两路”精神。

习近平总书记在中国人民大学考察调研时强调，要加强校史资料的挖掘、整理和研究，讲好中国共产党的故事，讲好党创办人民大学的故事，激励广大师生继承优良传统，赓续红色血脉。

近年来，重庆交通大学充分挖掘校史资源，将红色校史资源和“两路”精神作为思政教育的生动教材，以“两路”精神为主题，不断改革和创新思政课课堂教学模式，激发学生的爱党爱国爱校情怀和“明德行远，交通天下”校训精神的奋斗渴望。该校马克思主义学院把思政课开进校史馆，开展移动的思政课堂教学；建设“感悟‘两路’精神 传承红色基因”虚拟仿真实验课程；带领一批批学生深入川藏、青藏沿线开展实践教学活动，实现思政课从有意义到有意思的有益尝试，努力推动“学-思-践-悟-化”立德树人闭环，激发学生的爱党爱国爱校情怀和堪当民族复兴大任的历史使命。

“铭校史 担使命”，重庆交通大学校史馆里的思政课堂 重庆交通大学/供图

在重庆交通大学科学城校区校史陈列馆，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程主讲教师们以“铭校史 担使命”为主题开展2学时的现场教学，结合“社会主义建设道路的初步探索”和“全面建设社会主义现代化国家”等教学内容，通过“听校史-学校史-讲校史”的教学方式，带领学生们追寻交大人从建设川藏线启程，到扎根西部、立足交通、报效祖国的辉煌历程。学生们以PBL形式开展学习活动，提前查阅资料，带着问题走进校史陈列馆，聆听教师的生动讲解，深度参观交大人七十年攻坚克难的奋斗史和波澜壮阔的发展史。最后，分组策划、拍摄视频讲校史，完成课程高阶任务。

“感悟‘两路’精神 传承红色基因”虚拟仿真实验课程 重庆交通大学/供图

重庆交通大学近年成立了思政课虚拟仿真实验教学中心，开发了“感悟‘两路’精神 传承红色基因”VR虚拟仿真实验项目，通过3D技术，创设高仿真的虚拟环境，再现了二郎山落石爆破、雀儿山打钢钎、怒江探险、巴河会师军民团结等场景，让学生们坐上“时光穿梭机”，重温“两路”修筑的艰难历史，深刻领悟“两路”精神内涵。

学生们在沉浸式、体验式的交互学习中了解和感悟“两路”精神的内涵与实质。同时该项目将践行“两路”精神的线下实践转化为线上模拟运行，通过模拟在“两路”沿线开展助力乡村振兴的实践活动，引导学生们以行动践行“两路”精神，为乡村振兴、民族复兴贡献力量。

重庆交通大学将校史资源融入思政课教学的做法，体现了思政课的温度、高度、深度和情怀，极大激发了同学们主动参与的热情。同学们反应，这样的思政课别开生面，有趣、有料、有用、有效。2021级旅管1班高亚琦同学说，“通过虚拟仿真实验，我更加深刻地认识了‘两路’精神及其具体内涵，体会了筑路大军的艰难困苦，也更加热爱如今繁荣昌盛的祖国。”

2021级机械6班朱鑫同学表示，“在虚拟仿真实验中我体会到了筑路大军当年修建川藏线艰辛历程，也更深刻地理解和感悟了‘两路’精神，我一定继承并弘扬‘两路’精神，顽强拼搏，甘当路石，为中华民族伟大复兴而奋斗!”

据悉，早在2015年，重庆交通大学马克思主义学院就组织学生成立“两路”精神公益传播团，持续6年深入“两路”沿线和库区开展社会实践，以多元化的形式传播两路精神，助力乡村振兴。通过“线上+线下”结合的立体式、体验式实践教学，增进了学生知识-能力-素质-价值观培养的有机融合，促进了学生知行合一。

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